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—Veuillez choisir une option—Le plaisir du travail en lieu d’accueil petite enfance: du savoir-faire au aimer-faireMieux communiquer pour davantage de bien-être au travail : renforcer la cohésion d’équipeConstruire et accompagner des ateliers parents-enfants-professionnelsJe psychomote, tu psychomotes, nous psychomotons... accompagner le développement psychomoteur du jeune enfantConnaître et accompagner la motricité fine du tout-petitEveil sensoriel : jouer avec l’odorat des petits et grandsLe stress chez le jeune enfant : le détecter, le comprendre et l’accompagnerGestion du stress des professionnels petite enfanceS’émerveiller autour du jeuL’adaptation : comment accompagner la période de découverte du lieu d’accueil ?L’éveil musical du jeune enfant : jouer avec les sons !Répondre aux différents besoins d’accueil en âges mélangés.Les dangers des écrans pour le jeune enfantDéveloppement moteur, éveil et jeu : accompagner l’enfant dans ses besoinsL’exploration libre : comment rendre l’enfant acteur de ses découvertes ?Cadre et règles dans la petite enfance :Accompagner autrement, ajuster son positionnementL’expression des émotions et la communication positive dans la petite enfanceLa place des familles :favoriser la participation et la coopérationVoir et analyser : observer le jeune enfant au quotidien !Enfance en dangerL’impact des violences conjugales sur le jeune enfantL’enfant créateur : favoriser la créativité et l’éveil artistique des petits et grands !La découverte de la nature du tout-petit et la sensibilisation des plus grands (familles et professionnels) à l’écologie !Accompagner le jeune enfant en situation de handicap ou atteint de maladie chroniqueAnimer une réunion d’équipe qui a du pepsManagement positif et créatifLes responsabilités des professionnels petite enfanceIntroduction à l’interculturalité comme outil dans les pratiques professionnellesNature et créativitéCommuniquer et transmettre...aux familles et aux prosLe respect du rythme solo de l’enfant : en collectivité, à chacun son propre tempo !Les bases de l’accueil en structure collective petite enfanceCréer des projets d’équipe positifs et dynamisants(méthodologie de projet)L’analyse institutionnelle (communication, enjeux institutionnels...)Accompagnement à la création d’outils écrits(protocoles, projet, règlement...)Accompagnement au projet d’établissement (création, écriture, refonte...)Aménagement de l’espace : théorie et mise en pratique !Analyse des pratiques professionnellesÉvénements petite enfanceGESTES ET POSTURES des professionnels de la petite enfance : comprendre et expérimenter pour protéger son dosDES COINS NATURE EN CRECHE, C'EST POSSIBLE ! Penser l'espace de vie extérieurePEDAGOGIES ACTIVES autour du monde: Découvrir un positionnement de l'adulte qui favorise l'autonomie de l'enfant.DIVERSIFICATION ALIMENTAIRE: allier découverte et plaisirAccompagner avec bienveillance le processus de la propreté : rendre l'enfant acteur de sa continence, à son rythme.Les B.A.B.I, bébés aux besoins intenses: comprendre et accueillir les bébés aux besoins singuliersSLOW PEDAGOGIE: accompagner et laisser le temps à la spontaneité et curiosité naturelle de chaque enfantCoaching de responsable de structure petite enfanceAteliers créatifs: jeux de matière et peinture, libérer l'audace créative des professionnels petite enfance!La bientraitance dans l’accueil des jeunes enfantsLA MORSURE CHEZ LE JEUNE ENFANTLa sensorialité du jeune enfantAccompagner l'éveil des sens : Accueillir l'autre et favoriser l'inclusion par une approche sensorielleLES ETAPES D'UNE CREATION D'UNE MAISON D'ASSISTANTS MATERNELS: de l'idée au projet. Jour 1: Les démarches et partenaires pour ouvrir une MAMLES ETAPES D'UNE CREATION D'UNE MAISON D'ASSISTANTS MATERNELS: de l'idée au projet. Jour 2: Faire vivre le projet d'une MAM au quotidienle tout-petit et les histoires: livres, comptines et jeuxAutre

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